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茶文化在大学体育人文教育的作用

摘要:茶文化是我国传统文化中的重要组成部分,也是我国各高校对学生的人文教育的重要途径,由于茶文化有利于提升大学生的道德规范,有益于提高大学生的素质涵养等特性。现阶段各个大学注重理论知识的传播,而忽视人文教育的传导,导致学生进入社会后高能低素。在新形势的教育形式下,为提升学生的人格素质,各高校将茶文化引进体育的人文教育,通过茶文化与实践培养大学生的人文精神,提升大学生的个人人文素养等,有利于学生的个人的各方面发展。

关键词:茶文化与实践;体育人文教育

1大学体育人文教育的内涵与特征

1.1大学体育人文教育的基本内涵。大学人文教育的目的是提升大学生的个人人文素养,培养大学生的人文精神。人文精神最初是以人文主义思想为基础,以博爱仁爱为主,强调爱他人,爱自己,爱全人类,主张个性解放,思想自由,人人平等,反对神道。逐渐地,人文精神的定义更加狭小,指培养学生的身心健康,提升学生的文化素养及全面发展。1.2大学体育人文教育的特征。1.2.1大学体育人文教育的持续性。大学体育的氛围可长时间在潜移默化中影响学生的行为,思想,让大学生形成一个正确的价值观,在影响过程中逐渐了解各个问题的解决方法。同时,在不断地被体育人文教育和校园文化的熏陶下,学生在实践过程中受到启迪,体会体育人文精神,不断提高自身的科学文化素养和自身的全面发展。1.2.2大学体育人文教育的多元性。大学体育教育融合了社会学,心理学,行为学等学科内容。大学体育教育的内容的广泛性决定了其多元化的特性。体育人文教育不仅锻炼学生的身体,而且更注重培养学生的思想健康发展,使得学生的人格更加完善,具备更加完善的人品素养,良好的认知能力,和团体合作的实践能力,以及独立生存能力。如,学校联合组织创业创新实践活动,其团体性活动的成败关系到高校、团体的荣誉。每一个学生在实践活动中担任一个角色,对其中一部分直接负责,与其它组织伙伴协作,在实践中不断激发自身的竞争,创新,不断挑战自我,培养团队合作精神以及团队荣誉感。1.2.3大学体育人文教育的人文性。在新形势的体育人文教学主要是以学生为主,其出发点和归宿点都是从学生主体出发。相比大部分学校的体育教育以锻炼学生的身体体魄,身体健康为目的,体育人文教育设计的各种教育内容,各种教育活动方式主要是为了培养学生提道德思想,提高大学生的素质涵养。

2大学体育人文教育中茶文化与实践的意义与现状

2.1大学体育人文教育的现状。2.1.1大部分学校中的体育人文教育占比低。现在的学校考虑到学生面临升学压力或找工作压力,高度重视理论知识的传导,反而忽视了实践能力及人文教育的作用。而且学校认为,体育活动的目的是为了增强学生的身体协调能力和强劲身体,无法与人文教育联系到一起。这种落后的观点在我国发展初期较为适用,那时候的学生身体素质低下,需要依靠体育活动来改善身体素质。在时代飞速发展的今天,学生的身体素质普遍增强,精神素质需要提升。因此,学校需要从落后的思想中国解放出来,在锻炼学生身体素质的同时积极开展体育人文教育。2.1.2大部分的体育老师没有相应的知识文化水平和人文素养。现大部分学校的体育老师本科期间就读体育专业。而我国高校的体育专业只注重体育专业的培养,学校不重视文化教育的培养,更不论人文教育的培养。因此,现高校大部分的体育老师不懂得如何在人文方面去教育学生,引导他们如何形成一个正确的人生观,价值观,就业观。2.1.3大部分学校在体育人文教育中的方法比较落后。虽然有些学校开始重视体育人文教育的作用,但是他们的教学方式极为落后。大多数的做法是由体育老师对着书本,原封不动地将书本里的内容念给学生。这样的课程毫无生趣,导致学生注意力不集中,无法从其中得到启发。学校方面没有得到效果,反而会减少人文教育的开展。2.2大学体育人文教育中茶文化与实践的重要意义。茶文化就是在种植茶叶,制作茶叶,饮茶过程中的形成的文化特征。茶文化在物质方面表现为茶叶的种植,制作,保存等方面;茶文化在精神方面表现为茶道,茶德,茶艺等内容,这些内容涉及到人们在为人处世方面的哲学,以及审美能力。在大学体育文化教育中传导茶文化,对学生的文化素养的培养有极大的帮助。他同时还能传承我国优秀的文化,在继承中发展茶文化,培养学生德智体美的全面发展。在饮茶过程中,由于茶叶本身具有消除疲劳,排出身体毒素的功效,有利于学生的身体健康发展。茶道讲求宁静致远,淡泊名利,祥和,同时还讲求坚持不懈,勤俭的优良品质,可以有效促使学生的个人品格得到良好的发展,形成一个不浮躁,包容力强的性格和和平心态。

3茶文化与实践在大学体育中的作用

3.1促进大学校园文化的建设。中国是茶文化的发源地,有着四千多年的历史,其文化内涵深厚。在大学体育教育中引入茶文化,茶文化追求宁静致远,淡泊名利,同时还追求坚持不懈,勤俭的优良品质,涉及到人们在为人处世方面的哲学,以及审美能力能,极大地促进了大学校园体育文化建设。茶文化对于校园文化来说,增加了文化的多样性。大学体育在未引入茶文化时,体育活动经常以赛事的形式为主,有比赛就有竞争,有时候竞争激烈的情况下,容易引发冲突与口角。当把种植茶叶,制作茶叶,饮茶等活动作为体育活动,由于茶文化主张“和”,有利于有效促使学生的个人品格得到良好的发展。3.2有利于我国优秀传统文化的传播与弘扬。茶文化是我国优秀的传统文化之一,古时候,人们以茶会友,通过种茶,制茶,饮茶,做到平心静气,宁静致远,抛去生活中,仕场中的不如意。而当今世界中,世俗纷扰,人们的心态浮躁,社会经常发生极端分子的极端事件。而我们置身饮茶中,就能让我们的心平静下来。因此,学校需要加大对茶文化的宣传。学校可通过开展系列性的茶知识讲座,在校刊杂志中发表茶道茶艺等茶文化知识,或举办以茶文化为主题的优秀黑板报评选活动,让校内全部的学生参与到茶文化宣传教育中来,引起学生对茶文化的兴趣。在实践茶文化活动中,学习茶文化,在潜移默化中,受茶文化深厚内涵的不断熏陶,感受为人处世方面的哲学,提升自身的审美能力,提升自身的道德规范,提高自身的素质涵养。3.3茶文化有利于人际关系的和谐。茶文化宣传“中庸思想”,“中庸思想”中的“中”指的是中间,两者之间,合适。“中庸”是合适,合宜的意思。在人际关系中,中庸有着巨大的作用。好的为人处世,要求我们做到不偏不倚,不偏袒一方,也不厌恶一方。在日常生活中,我们离不开茶,亲朋好友送礼离不开茶,送人茶叶表示我珍视你,尊敬你;与人交往中离不开茶,三俩好友去茶馆饮茶,加深与好友的关系。茶文化宣传的中庸思想,能够保持和谐的人际关系。这对于体育人文教育来说具有重要意义,有利于保持与同学,与老师之间和谐的人际关系,有利于校园和谐。

大学的体育教育中不仅仅需要注重对学生的理论知识的传播,而且要高度重视对他们的素质的提升。因为现代社会中,我们看中的不只是一个人的专业技术水平,更看重一个人的品德修养。茶文化作为我国优良的传统文化,他主张“和”的思想,将茶文化融入大学体育文化,有利于学生的道德规范,有益于提高大学生的素质涵养。通过茶文化培养大学生的人文精神,提升大学生的个人人文素养等,有利于学生的个人的各方面全面发展。在学习茶文化的过程中,能促进大学校园文化的建设,有利于我国优秀传统文化的传播与弘扬,有利于人际关系的和谐。

参考文献

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作者:郑华艳 单位:湖南科技学院

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