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课程教材教学研究(幼教研究)杂志(非官网)

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课程教材教学研究(幼教研究)

刊名:课程教材教学研究(幼教研究)

主办:云南课程教材教学研究杂志社;云南师范大学

周期:半年

出版地:云南省昆明市

语种:中文;

开本:16开

ISSN:1003-8787

CN:53-1149/G4

创刊时间:1975

《课程教材教学研究》杂志信息:

《课程教材教学研究》(小教研究)(月刊)创刊于1975年,是由云南省教育科学研究院主管、云南课程教材教学研究杂志社;云南师范大学主办的小学教育教学期刊。创刊宗旨:为小学教师服务、为小学教学服务。

常设栏目:课程研讨:侧重于对新课程和课程改革的探讨;教材分析:重点是各学科教材分析和教法探讨;教学指导:主要是对教学方法、教学技巧和学生学习方法的讨论、指导;教育科研:重点是教育科研理论和方法的研讨;考试复习:介绍一些指导复习、考试的方法、刊登检测题答案;课例案例:选登优秀课例、案例;教育随笔:讨论教育教学中的热点、难点问题;学校之窗:宣传我省的优质学校、窗口学校、特色学校;文摘荟萃:及时传播教育政策和信息、刊登最新的教育科研成果。

《课程教材教学研究》杂志荣誉:

ASPT来源刊、中国期刊网来源刊、被评为云南省优秀社科期刊、中国学术期刊(光盘版)入编刊物、中国核心期刊(遴选)数据库收录刊物。

《课程教材教学研究》杂志稿件要求:

文稿应具有创造性、科学性、实用性。应立意新颖、论据充分、数据可靠,文责自负(严禁抄袭),文字要精炼,大学教师撰写论文每篇3000字左右,小学、中学教师论文以2000字左右为宜。

论文格式一般要包括:题目、作者及单位、邮编、内容摘要、关键词、正文、注释及参考文献,稿件尽量不用图表。

来稿最好用WORD软件录入后用电子邮件的“附件”投寄。

论文下方要注明作者的详细通讯地址[例:××省××市(区、县)××路××号××学校××收]、联系电话(固定电话、移动电话)、联系电子信箱。以便我们及时快捷地与您联系。

《课程教材教学研究》杂志幼教研究版目前已停刊,具体复刊时间以杂志社官方消息为准。

《课程教材教学研究(幼教研究)》常见论文发表范例:

我对幼儿园开展“三生教育”的看法杨凡;

在幼儿园日常活动中渗透“三生教育”的实践与思考邓红梅;

幼儿教师职后专业化成长的途径马福仙;

新课程新教学新空间刘继琼;

例谈幼儿园社会集中教学活动三维目标的实现刘春晓;

在多元游戏活动中发展幼儿的综合能力贺昭昭;

幼儿民间游戏活动的教育价值李蔷丽;

澳门小学设立“水果日”

幼儿早期阅读的指导方法钟静;

教师在幼儿思维游戏课程中的角色扮演马秀丽;

江苏省无锡市南长区中心幼儿园教师研训一体纪实

小班幼儿有效阅读的指导策略张红娟;

如何组织小班幼儿绘画活动张丽晖;

新疆今年建465所“双语”幼儿园

如何让幼儿保持稳定的学习兴趣李学珍;

浅谈幼儿美术兴趣的培养任丽;

幼儿美术活动中的“自由”与“控制”闵开菊;

教师消极体态语对幼儿发展的影响魏艳红;

数学活动因操作而精彩张秀;

数学活动中操作材料的选择和运用胡燕;

云南现代重彩画在幼儿园美术教育中的价值曹李燕;

幼儿探究性学习活动中教师的角色定位李红仙;

幼儿教师语言的人性化和艺术化杨红萍;

开展环境教育提高幼儿环保意识郭雪;

浅谈幼儿口语能力的培养陈素妮;

幼儿道德教育的策略陈建屏;

幼儿交往能力训练的个案研究胡涛;

浅谈幼儿园素质教育的组织与实施李双瑞;

上海发布0至18岁家教“宝典”杨玉红;

创新幼儿教育澳门博彩在线娱乐提高保教工作质量王卫红;黄永恒;任会玲;

创建有效园本教研的实践与思考张凤英;

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